尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

对我们教师而言，做老师是幸福的。

将自己学到的知识传授给学生，用自己做人的品格和为人影响学生，应该来说胜过世界上的一切馈赠，这对给予者和接受者而言，都是幸福的。亲手搀扶着混沌初开的孩子们走向人类文明的圣殿，去吮吸知识的琼浆、文明的精华……

诚然，在多年的教学实践中，老师们也为各种压力感到烦恼，但我们更庆幸自己选择了教书育人的职业，选择了追求功名利禄之外的成就和精神上满足，安心享受属于教育者的快乐，平静和幸福。

我们的夜晚是美丽的：一杯茶，一本书，一支笔，书页的芬芳弥漫了整个房间，翻动作业本的声音犹如春水流动……捧读书卷的快乐，伏案疾书的快感，令我们的心灵自由而闲恬！

我们的白天是多彩的：与孩子们真诚相处，感受他们的纯真与快乐，听他们一本正经地谈天说地，谈未来的理想，看他们一步一个脚印地不断进步和成长……有什么能比跟孩子打交道更单纯的更贴近心灵的呢？

我们的课堂是精彩的：每一个教师都可以营造自己独特而又快乐的学习氛围，正因为有了可以自己创造的快乐，我们的教师生涯才更具亮色，也让学生在学到知识的同时也乐在其中。

当学生精神不振时，你能使他们振作；当学生过度兴奋时，你能使他们平静；当学生茫无头绪时，你能给他们启迪；当学生自卑自弃时，你能给他们自信……你能从学生的眼睛里读出愿望，你能使学生的争辩擦出思想的火花，你能使学生在课堂上感受成功的快乐和发现的惊喜……这种种的快乐和幸福皆非语言所能表达。

不快乐的教师很难教出快乐的学生，不快乐的教师也很难享受美好的生活。我们要做快乐的、热爱生活的教师，让思想轻盈地飞翔，让心中洒满灿烂的阳光。只有心中充满阳光，才能把温暖带给别人。带着诚意去播种一颗颗种子，将来会长成一片大森林！

 

　　也正如培根所说“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”要拥有美好人生，必须养成好的习惯，让它服务于我们。

同学们，本学期已经过半，开学至今，对于习惯养成方面，我们学校德育提到了各个方面的规范。请同学们想一想，这些好习惯，你们都养成了吗？相信，绝大多数的同学比起以前已养成了不少的好习惯，这些好习惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅。可也有那么一小部分同学，他们在养成训练方面的表现不令人满意。例如寝室里半夜还有人讲话；教室里时有食品的包装袋；食堂里排队大吼大叫，吃饭后乱放的餐具碗筷;课间，总看见有同学在走廊、教室里追逐打闹；到现在还有的同学经常不按时按量交作业。这些只是我们所见的不和谐中的一部分。当然，这些镜头所反映的只是我们身边的一小部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐镜头会越来越多，使我们离良好的习惯会越来越远，也使得我们的校园里笼罩着一层阴霾。因此我们对自己的行为一定要严格要求自己。

同学们，今天你以学校为荣，明天学校将将以你们为荣 ！

我的讲话到此结束，谢谢大家