暑假家访工作小结
林雪梅 2013-8
按照学校的统一部署，利用今年暑假的机会，我对我班大多数同学进行了家访。我深深地知道只有真正走进学生的成长环境、真正了解学生的生活方式后，才能找到教育真正的切入口，教育才会有实质上的效果。
家访中，最初我确立了三个原则，第一，杭城的学生都要家访到，对于一些居住实在太过于分散的外地学生通过电话沟通。第二、父母、学生都在家才能进行家访；第三、家长愿意家访，我才进行家访，因此对于那些真诚邀请我家访的家长，我深表感谢；对于有特殊原因，不便让我家访的家长，我也深表理解。
原计划家访从8月初开始，用10天左右的时间基本走访完班级的同学。但由于今年暑假杭城气温屡创高温纪录，酷暑难耐，家访工作被一推再推，直至8月下旬，气温才稍有下降，利用这个短暂的难得的时间，我迅速行动起来，立即着手家访工作。前期准备工作：利用校讯通群发消息告知家访的信息，并让家长在收到消息后回复短信告知我何时可以家访？住所周边的公交站点。在得到家长短信回复后，为了能够在有限的时间内，尽量家访到更多的学生，我认真仔细的研究了我班学生的基本情况，按学生的住所，家长提供的公交站点在网上进行查询，把相对邻近的学生划入同一个区块，每个区块打算用一天的时间家访，同一区块家访的先后顺序、公交路线也都事先确定好。
每一次家访，我都事先和家长联系好，确定好家访的大致时间。为了提高家访成功率，每一次家访都主要围绕这么几个内容：一是了解学生在假期内的学习情况、学习效果。二是了解学生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解学生，使工作更有针对性。三是与家长进行密切沟通，相互配合，及时了解学生的思想状况与精神面貌，掌握学生在家的第一手资料，通过双方共同努力，促进孩子健康成长。四是孩子拱墅区入学考试以及夏令营军训学生的基本情况。五是让家长提前了解杭州中考科目及分值，同时了解杭州中考招生学校的分数。六是了解学生、家长对学校工作的意见和建议。在家访中，不少家长提出了一些很好的意见和建议，积极为学校发展建言献策，为我们今后的学校工作提供了很好的依据。家访时，家长提到孩子总会有说不完的话，但为了不影响下面的家访，家访时间基本控制在一个小时左右。
家访是辛苦的，基本上是早出晚归，有两天回到家吃好晚饭已经是十点了。有时候真正能走访到的学生却没有几个，大多时间耗费在了等公交、坐公交、走路上。但家访的成效也是明显的。在家访中，我发现了一些学校内没有发现的情况，例如了解到一些同学的家庭并不宽裕，父母节衣缩食，为的就是让孩子上一所好的学校，考上前八所；有些家长教育孩子存在不少误区；有些家庭存在一些潜在的问题等。这些情况告诉我，在素质教育的新要求下，要适时地改变教育教学工作思路，因材施教，以便更好的完善自己。
