耐心是世界上最难获得的东西，它可以让你具备更好的沟通能力，可以让你的心情重获平静，可以让你和孩子们学会互相谅解。——题记
教师名片
周菲老师，现任杭州树兰中学九年级社会老师以及社会组教研组长。
“教育中重要的是互相理解以及沟通：要时刻关注孩子的内心，要理解和包容每一个孩子，要用充满爱和温暖的语言去鼓励每一个孩子。”周老师无时无刻不怀抱着这样的心态去关注每一个学生，她用自己的热心、爱心和耐心始终在探索新的教学和互动的方式。或许是课堂上的一个精心设计的问题，或许是课间时的一次关心的询问，也或许是在学生需要时的一场暖心的谈话···在自己的能力范围内全力以赴，兢兢业业是周老师不变的追求。
课堂风采
你看，那里正在重温着一个个波澜壮阔的历史画面；你听，那里正在回荡着一声声抑扬顿挫的故事传奇；没错，这正是周老师的课堂。
周老师的课堂重视学生的历史素养，希望可以让学生对于历史事件的起因、经过、结果以及评价都有充分的了解，甚至在今后的学习中还会自己去分析、归纳对于史事的学习。她的课堂永远是理性和感性并存的，周老师会像理科老师一样带着你抽丝剥茧，将一个事件完整呈现眼前，也会像文人一样去叙述那些不屈的人物，那些英勇的事件，让你泪流满面。周老师的课堂时刻让学生在理性和感性的火花中畅游，是学生放飞自我的欢乐海洋。
周老师永远都会精心的备好每一堂课，会不断的学习不断地尝试新的事物，把新的方式，新的讯息都带到课堂中去。因为学科的特殊性，周老师除了带学生畅游历史海洋，还会不断的让学生关注时事资讯，重视对学生道德和法治知识的补充。每堂课她总会有一个相同的目标，那就是让学生得到新的东西，要看到学生脸上惊讶的表情。在课后，周老师还会反思课堂是否有不足之处，还会向老教师虚心询问学习，努力提升自身的教学素养和能力。
周老师丰富的历史知识，清晰的上课思路，幽默的语言还有表演式的教学时刻吸引着学生的注意力，让学生们在知识的海洋中纵情遨游，在潜移默化中爱上社会这门学科。
当然好的成绩还需要扎实的基础，除了让学生对这门学科产生兴趣，周老师还是一个重视实践的人。在教授的过程中周老师会自己利用闲暇的时间给学生归纳知识重点，会做好知识梳理，同时也会落实到实践当中，在课堂上会带着学生一起做时间轴，一起给书本做标签，一起画知识框架。总之周老师坚信学生的兴趣是学习一门课的动力，老师的督促和实践是学好一门课的法宝。虽然曾经的记载已经渐渐远去，但是在生动的讲解和充分的互动中，历史的传承又从未断绝：那大漠孤烟直的西域；那开放革新的隋唐；那工商兴旺的宋朝......
耐心解惑，不忘初心，言语鼓励，传递温暖。她热爱孩子，专注教学，她关心孩子的成长，她始终坚信温暖的语言就是最好的法宝，她始终觉得和学生的良好沟通才是王道。
学生的女神
周老师上课时的课件总是做的很有趣。在讲课前会为今天的内容做铺垫，与之前的一些历史事件联系起来，让我们对之前的事件进行回忆。她不会直截了当地将知识点硬塞给我们，而是让我们自己总结，她循循善诱，善于因材施教。即使是在休息时间我们去问题目，她也会抽空为我们讲题。课下她会给我们讲一些有趣的历史故事，历史人物。周老师不仅是良师，更是益友。会给我们推荐一些好看的历史书与历史电影，从而让我们从教材以外的方面学习历史。——903班刘亦然
周老师是我觉得超好的初中老师
首先，老师一改普通较为枯燥的授课方法，有特殊的技巧加深学生记忆，有效的提高分数；
第二，分无既有之内美兮又重志于修能，周老师授课温柔，深受学生尊敬，温柔的同时，对于原则也严肃，温柔与严厉分明，该宽则宽该严则严；
第三，周老师在教授知识的同时，同时也注重学生的内心成长，日月忽其不淹兮，春与秋其代序，在日新月异的学生心理变化中，周老师给迷茫学生关键的指引，方便学生脱离迷茫，比如我。
并不是所有的老师都有这么好的耐心与细心教育学生，很感谢周老师，三年来对我们的付出。——2019届陈储政
我认为周老师是一个很和蔼可亲，对待学生很耐心和温柔的老师，每当我们犯错时，她第一时间并不责备我们，而是和我们说下次不要再犯。当她重复好几遍的知识点我们又忘了，她也是很耐心的和我们再讲一遍。课上她虽然有些严肃，但课下经常和我们打成一片，每次春游，周老师总是混在我们当中，和我们一块玩，当然她对于我们也是非常的负责，能给我们补充的知识，她就一定会抓紧时间给我们补充，只要有时间，她就会在网上给我们找题，找知识点。——2019届袁子椒
同事眼中的周老师
杨青老师：周菲老师，热情、大方、善良，处事冷静睿智、条理清晰……与人相处总给人一种很舒服的感觉。大家开玩笑总喜欢叫她“菲菲”。周老师的课堂，是有温度的课堂。她总是笑吟吟的，在故事中就结束了自己的课。她的课堂更像是朋友之间的一场互动，师生关系融洽、教学相长。讲课时，她热情洋溢而洒脱，孩子们踊跃参与其中，整堂课充满了欢声笑语……周老师是一个“心中有学生”的老师，不只课堂有学生，课后也心系学生。课间总能看到她在给学生补课的身影；楼梯间碰到学生经常听到的是“梅花蕊，你答题思路不对，如果……怎样会更好”；路过教室你能看见她再三的询问后进生“资料齐了吗？背了吗？懂了吗？”对于孩子们来说，跟着周老师这个大朋友学习应该是快乐而温暖的体验。
黄鲁路老师：周老师是一个对于教学有自己理念和坚持的人，她认为和学生的交流沟通非常重要。周老师非常勇于尝试新的教学方式，对于能够带给学生知识和乐趣的事情她都会去尝试，在办公室中周老师常常会在老教师中虚心请教，获得更多的教学经验。周老师是一个非常有耐心的人，对于知识点会一遍又一遍的梳理，永远不会对学生不耐烦，对于教学这份事业的热爱，是值得敬佩的。
家长眼中的周老师
周老师是一位热爱教育，认真负责的优秀教师。她用心教育、关爱每一个学生。当学生在学习的时候遇到困难时，她会主动牺牲自己的休息时间，来为学生解惑答疑。当面对不太优秀的学生时，她不会去责骂和批评，只会循循善诱，使学生自己意识到不足，努力学习。在上课的时候，她会用幽默的教学方式来表达原本枯燥的知识，让学生们喜欢上社会，是学生们眼中的好老师。——2020届三班林子量家长
周菲老师虽然在初三的时候才接手我儿子的班级，但在整个初三阶段所有老师中，周老师给我的印象最深刻，对待每个学生都是非常负责，认真教学，也经常关心孩子的学习情况，孩子每每说起周老师评价都非常高，在初三的这一年学习中，孩子们都对社会产生了浓厚的兴趣，对高中的选科有了很大的帮助。一个好的老师能带动一门课，周老师是一个不可多得的好老师。——2019届三班向锐家长
“用课堂连接学生，用知识传递能量，用心灵感受温度。”——周菲
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